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林森也是急得如热(rè )锅上的(de )蚂蚁，急得团(tuán )团转，他虽是这片区域的管(guǎn )理人员(yuán )，可他(tā )也是一(yī )名新人，对于这种状况举手(shǒu )无措，毫无办(bàn )法。

从(cóng )原来的部落中，不单带来了(le )那些小(xiǎo )孩子，还花费(fèi )了一些积分，把他自(zì )己的住(zhù )处，还(hái )有两所(suǒ )研究所(suǒ )都转移到林森部落。

火海所(suǒ )使用的(de )能量大(dà )概能造成持续三十秒，三十(shí )秒看似(sì )很短，但是在(zài )这时间的高温，足以让范围(wéi )内的一(yī )切东西(xī )烧毁。

这两种知识到了后面是形成(chéng )一个相(xiàng )辅相成(chéng )的作用(yòng )，普通知识作为专业知识的(de )基础，而专业(yè )知识又(yòu )为普通知识加深印象。

立刻(kè )又在陈(chén )天豪的(de )耳边响(xiǎng )起系统的提示音：恭(gōng )喜你完(wán )成任务(wù )：技能(néng )普及，获得两点技能点。

新(xīn )出现的(de )学校，人人都(dōu )想进去学习，特别是听到里(lǐ )面可以(yǐ )增强自(zì )己的实(shí )力，每个人都非常向往里面(miàn )的课程(chéng )。

陈一(yī )、陈文(wén )两位所长也跟着一起过来，还有一(yī )些之前(qián )测试中(zhōng )拥有中级技能的人员。

不是(shì )说数学(xué )比语文(wén )简单，只是相对于语文的字(zì )的认识(shí )来讲，数学采(cǎi )用的是(shì )前世阿拉伯数字，学(xué )起来没(méi )有语文(wén )认字那(nà )么复杂。